Fluctuat nec mergitur

L’heure sonne. Le compte à rebours a commencé.

Le Titanic vient de heurter un iceberg, il reste 2 heures avant qu’il ne sombre. Il faut trouver et ouvrir le coffre qui contient le cœur de l’océan avant qu’il ne soit trop tard.

C’est un défi lancé à une classe de seconde en anglais à la sonnerie de 11 heures.
Il s’agit d’un escape game conçu dans l’esprit des jeux de quêtes qui les plonge en 1912… donc sans internet. Savoir prendre les objets qui seront utiles même s’ils semblent insignifiants, savoir poser les bonnes questions aux bonnes personnes au bon moment leur permettra d’atteindre l’objectif.

Il s’adresse à un groupe de 15/20 personnes.
Une carte coup de pouce est prévue en cas d’hésitations.
Les indices qui aident à découvrir le contenu des missions ont été disséminés et peuvent aider chaque groupe.

L’escape game a pour objectif de fédérer le groupe et de souligner l’importance de l’esprit d’à-propos, de l’observation et de la collaboration entre les élèves.

Plus d’informations  Contact/auteur Amélie SILVERT
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Date de création : avril 2017

Gagne une place avec ta classe

Vous êtes en quête d’évasion ? Vous aimez voyager et découvrir d’autres cultures ? L’équipe des Spanglish vous propose de participer à une expérience inédite qui vous permettra de vous envoler vers une destination aussi secrète qu’idyllique…

Mettez vos compétences linguistiques en anglais et en espagnol et votre esprit logique à l’épreuve pour ouvrir le coffre contenant les précieux billets d’avion !
Serez-vous de taille à relever le défi ?

Niveau requis en anglais : A2+/B1
Niveau requis en espagnol : A2

Les auteurs et contacts : Carine ALVES, Aline MACKE & Olivier PAILLARD
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Date de création : février 2017

 

ENIGMA

Escape game créé à destination des référents numériques de l’académie de Créteil, ENIGMA peut servir de phase de découverte en amont d’une formation sur le numérique. Les douze énigmes proposées ne font appel à aucune connaissance spécifique, mais leurs résolutions nécessiteront de prendre en main divers outils numériques : applications Plickers, Aurasma, logiciel de TNI, de traitement de texte… Les coups de pouce sont suffisants pour permettre à des néophytes de réussir.

L’objectif de l’escape game n’est pas annoncé avant l’entrée dans la salle, les participants (entre 8 et 12) doivent le découvrir par eux-mêmes grâce à une vidéo prête à être lancée (encore faut-il cliquer sur le bouton !). Pas de scénario catastrophe, non plus ! Les joueurs sont « tout simplement » des élèves de 3016 envoyés dans le passé. Ils doivent retrouver le cahier de texte d’une classe de l’année 2015-2016. C’est un prétexte pour leur faire découvrir les outils et les pratiques pédagogiques de notre époque.

Ici, les maîtres du temps ont un rôle important car l’objectif doit être atteint en moins d’une heure, le but étant que les participants voient tous les outils au cours de leur quête…

Un kit complet permettant la mise en place aisée d’ENIGMA est proposé.

Les auteurs : Julia DUMONT & Patrice NADAM
Contact : mediafiches.redaction@ac-creteil.fr
Accès aux ressources (kit complet)

Date de création : janvier 2016